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[小记者园地] 安 烟台永铭中学 初三六班 曹洪瑜 指导教师 明伟

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发表于 2018-9-27 19:58 | 显示全部楼层 |阅读模式


            ——读《故乡在远方》有感

       烟台永铭中学 初四六班 曹洪瑜  指导教师  明伟

查阅字典,“安”意为“平静、稳定”。而读完《故乡在远方》这本书之后,我对“安”字有了更加深刻的理解。

19岁那年,作者被迫离开杭州城,离开陪伴自己长大的地方。浪迹天涯,远居北方,更加深了她对“故乡在何处”的疑问。北方的寂寥于南方的温婉,一块块融进了自己血汗的土地,一片片寄托了自己理想的原野,一声声渴求了已久的问候,都让她感到无比温暖。于是她便释然了,释然了许多年以来对故乡的渴望。心在何处,故乡就在何处。故乡就在山野露营帐边,莫名的小动物脚印踩向的远方。这何尝不是一种安稳、一种平静的心境呢?

七月的草原弥漫着牧草与野花的气息,溅湿了作者的衣衫和眼睛。前去昔日知青们所在的六连之时,作者的心也似翻起了巨浪。寻觅了许久以后,一些碎石堆被认定为是六连的遗址。此时知青的六连与昔日六连的知青,相对无言。当土墙被大雨浇塌,当土块被草根揉碎,当土末被大风吹散,作者仅离开了20年,创造过那段历史的人就面对了自己的历史遗迹。一切的一切都随风而去,随遇而安。然而,风过无痕却有声,失去的昔日六连一直安静地活在作者的心中。

云和梯田,遍地禾秧。秋季稻熟,饱满的麦穗洒下一地碎金,一座金山谷,满山金池塘。于是,作者描写道:“一层络黄,一层褐黄,一层澄黄,稻浪的金色涟漪从山脚下一波波涌向山顶,有从山顶一波波向下流淌。”每每读到此处,我都会情不自禁地闭上双眼,一幅秋日稻波图画卷般展开在我眼前,看着看着,读着读着,品着品着,稻浪似乎动了起来,真如作者描述的那般,在山顶与山底之间来回流动。

若没有作者安静地坐在书桌旁认真构思,怎会写下这般动起来的文字?若没有读者安稳的翻开书页仔细咀嚼,谁又会理解作者心意,与之产生共鸣呢?这又归功于一个“安”。

常言道:“散文,贵在形散而神不散。”而作者张抗抗就生动地诠释了这句话。文学创作的道路上回荡着悠悠扬扬的歌声,作者踏上文学之旅,不问去路,不问归途。静谧的书房内,安静的女子静静地打开纸张,酿造思想的汁液,从笔端流出,在纸上流淌,在心海中徜徉。正如作者所说:“光阴如一条内陆河,扎入沙漠腹地,变从此消失无踪。”安静地拥有了时间,也安静地随时间流逝。已68岁高龄的张抗抗老师亦是如此,潜心投入文学创造,潜心投入人生。就让我们安稳地追求所向往的生活,做自己喜欢的事,安静地度过生命中每一值得留恋的瞬间,享受充实、快乐的人生。

这就是“安”的真谛。

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